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Paula Alonso Pardo

Paula

Técnica de Apoyo Gestión e Investigación en el ESOMI, Facultad de Sociología - Universidade da Coruña (UDC).

Doctoranda

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Tel: + 34 981 167000 - ext.: 4865.

Paula es Licenciada en Sociología por la Universidade da Coruña (UDC). Se ha especializado en migraciones internacionales cursando del “Máster Oficial de Migraciones Internacionales: investigación, políticas migratorias y mediación intercultural”, de la Universidade da Coruña (UDC) y ha sido investigadora en formación en el marco del programa FPI (Formación del Personal Investigador), en el grupo de investigación Pedagogía Social y Educación Ambiental (SEPA) de la Universidade de Santiago de Compostela, que coordina José Antonio Caride (USC) y del que es colaboradora.  

Actualmente, disfruta de un contrato de técnica de gestión e investigación en el ESOMI, financiado por la Xunta de Galicia en el marco de Ayudas de Consolidación para Grupos de Referencias Competitiva (GRC20014-048) y realiza la tesis doctoral sobre “El uso diferencial de los tiempos educativos y sociales en adolescentes migrantes: su incidencia en los procesos de socialización familiar, escolar y comunitaria”, codirigido por José Antonio Caride (USC) y Laura Oso Casas (UDC). 

Sus líneas de investigación se centran en el uso de los tiempos educativos y sociales en adolescentes migrantes, estrategias educativas de familias migrantes, procesos de socialización de menores migrantes y política educativa.

En su trayectoria de investigación se ha formado en centros internacionales como:

  • Institute for Social Science in the 21th century (ISS21), Universidad de Cork (Irlanda);
  • Centro de Infancia y Mundo Urbano (CIIMU), Barcelona (España); 
  • Instituto de Investigación en Educación (IEE), Universidad Veracruzana Intercultural de Xalapa (México); 
  • Universidad de Buenos Aires (UBA), y
  • Instituto de Planejamento Urbano e Regional (NIEM), Universidade Federal de Río de Janeiro, Río de Janeiro (Brasil).

Proyectos de investigación

  • “Global trends in social inequalities in Europe and Latin America and exploring innovative ways to reduce them through life, occupational and educational trajectories research to face uncertainty (INCASI)”, en el marco del Research and Innovation Staff Exchange (RISE), Programa MSCA, H2020, UE.  Investigadora de la UDC que dirige Laura Oso Casas, socia en el consorcio internacional.  Financiado por la  Unión Europea.
  • "Género, transnacionalismo y estrategias intergeneracionales de movilidad social" (FEM2011 – 26210), dirigido por Laura Oso Casas (UDC) y financiado por el Ministerio de Economía. Período: 2011-2014.
  • "De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes", dirigido por Jose Antonio Caride (USC) y financiado por el Ministerio de Economía. Período: 2011-2014.
  • "Evaluación  del impacto de las políticas  educativas  en las migraciones de niños y jóvenes procedentes de Marruecos hacia España: una propuesta de prevención  y de intervención con la juventud migrante", dirigido por Natalia Ribas y Laura Oso Casas (UDC) y financiado por la  Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Período: 2011-2013.
  • "Migracións e segundas xeneracións arxentinas e marroquís en España, estratexias de mobilidade social inter-xeneracional e impacto no desenvolvemento: un enfoque de xénero", dirigido por Laura Oso Casas (UDC), y financiada por la  Oficina Cooperación y Voluntariado (OCV), Universidade da Coruña. Período: 2011-2012
  • "Tiempos escolares y tiempos de ocio: problemáticas específicas y alternativas pedagógico-sociales en la vida cotidiana del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria", dirigido por José Antonio Caride (USC) y financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación. Período: 2008-2011.
  • "El impacto de la inmigración en el desarrollo: género y transnacionalismo", dirigido por Laura Oso Casas (UDC) y financiado por el Ministerio de Innovación y Ciencia. Período: 2007-2010.

Publicaciones

Sus publicaciones más recientes son las siguientes:

 

 

 

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